Kepentingan Pembelajaran Sepanjang Hayat Kepada Guru
Dalam perbualan ringkas bersama graduan muda yang berkeyakinan tinggi ini saya menerangkan kepadanya bahawa semua pemimpin hebat yang disebutnya percaya kepada satu perkara pembelajaran sepanjang hayat.
Kepentingan pembelajaran sepanjang hayat kepada guru. Dalam konteks pembelajaran penekanan adalah kepada pembelajaran tidak formal kerana melibatkan pembelajaran sepanjang hayat. Apakah yang anda fahami dengan konsep ini dan huraikan kepentingan pembelajaran sepanjang hayat dalam membina masyarakat dan negara bertamadun tinggi dan maju. Isnin 12 september 2011 00 58 di antara objektifi utama kolej komuniti ditubuhkan adalah untuk memberikan perkhidmatan kepada masyarakat sekitar dengan membudayakan pembelajaran sepanjang hayat. Pelaksanaan program pembelajaran sepanjang hayat bukanlah terpikul sepenuhnya kepada kepimpinan sekolah tetapi ia berperanan sebahagian daripada anggota komuniti untuk memberi idea intelek yang boleh menggerakkan aktiviti tersebut.
Oleh itu setiap guru harus menerima dan menambahkan ilmunya melalui pembelajaran sepanjang hayat untuk disebarkan kepada para pelajar. Guru perlu menjadi pelopor kepada penghayatan pendidikan sepanjang hayat b h rabu 16 mei 2007. Dalam pembelajaran tidak formal kurikulum tersembunyi diperlukan iaitu pembelajaran sememangnya dirancang oleh guru tetapi tidak berkaitan dengan pembelajaran formal instance d et al. Menghayati dan mengamalkan prinsip prinsip pembelajaran sepanjang hayat.
Kepentingan pembelajaran sepanjang hayat esei stpm bahasa melayu pembelajaran sepanjang hayat ialah konsep pendidikan yang amat penting dalam pembangunan diri manusia. Kepentingan pembelajaran sepanjang hayat. Academia edu is a platform for academics to share research papers. Pendidkan sepanjang hayat menekankan kepada proses pembelajaran kendiri dan bukanny proses pengajaran halini bererti bahan bahan dan pedagogi yang digunakan adalah sesuai dan mesra pelajar selain itu waktu belajar perlu juga fleksibel dan kurikumnya sesuai dengan kemajuan teknilogi dan keperluan semasa.
Terma pendidikan yang lengkap langsung tidak wujud kerana pembelajaran adalah proses sepanjang hayat. A sebagai seorang pendidik kita haruslah dilengkapi dengan ilmu pengetahuan yang dinamik.